Opis obrazu: Portret 12-letniej Michealle Naeku, uczennicy szkoły Kakenya's Dream w Enoosaen w Kenii. Naeku jest zapalonym czytelnikiem i marzy o zostaniu pielęgniarką. Kwiaty są używane do stworzenia zabawnego świata, w którym dziewczęta emanują dumą i radością. W ten sposób kwiaty są również używane do odzyskania ich przyszłości i marzeń oraz do ponownego wyobrażenia sobie narracji o małżeństwie dzieci.
Nazwa serii: Prawo do gry
Opis serii: O czym marzą dziewczyny? A co się dzieje, gdy tworzy się wspierające środowisko, w którym dziewczęta są wzmocnione i mają możliwość nauki i marzeń? The Right to Play tworzy zabawny świat, w którym dziewczęta są pokazane w sposób wzmacniający i potwierdzający. Szacuje się, że na całym świecie około 129 milionów dziewcząt nie chodzi do szkoły, a tylko 49 procent krajów osiągnęło parytet płci w szkołach podstawowych, przy czym różnica ta pogłębia się na poziomie szkół średnich. Dziewczęta codziennie napotykają bariery w edukacji spowodowane ubóstwem, normami kulturowymi i praktykami, takimi jak okaleczanie żeńskich narządów płciowych, słaba infrastruktura i przemoc. W ramach tego projektu pracowałam z dziewczynami z Kakenya’s Dream w Enoosaen w Kenii, które unikały okaleczania żeńskich narządów płciowych i małżeństw dzieci, pokazując, jak może wyglądać świat, gdy dziewczęta mają możliwość kontynuowania nauki w środowisku, które wspiera je i ich marzenia.